Cara Mempertahankan dan Mempelajari Kata-kata Kosakata Baru

Mempelajari kata-kata kosakata baru mungkin tampak seperti tugas yang menakutkan ketika Anda pertama kali mulai belajar bahasa baru, tetapi ada beberapa hal sederhana yang dapat Anda lakukan untuk mempermudah belajar. Jika Anda ingin belajar bahasa Inggris dengan cepat atau meningkatkan keterampilan pengucapan Anda, Anda perlu membaca berbagai materi dalam bahasa baru dan berlatih sesering mungkin. Berikut adalah beberapa kiat penting untuk mempelajari kata-kata kosakata baru dalam bahasa Inggris, atau bahasa asing lainnya:

1. Ulangi kata-kata baru dengan suara keras secara teratur. Luangkan waktu untuk mempelajari pengucapan kata-kata tertentu dan praktik mengucapkannya dengan jelas dengan konsistensi. Ulangi kata-kata ini sesering mungkin dan gunakan kata-kata itu dalam kalimat untuk meningkatkan keterampilan retensi Anda.

2. Berlatih konteks. Salah satu kesalahan terbesar yang dilakukan orang ketika mempelajari kata-kata baru dari kosakata adalah mereka mempelajari fragmen kata dan frasa tanpa konteks. Ini sering menghasilkan miskomunikasi karena terjemahan langsung tidak memiliki konotasi atau makna yang tepat. Berlatihlah menggunakan kata-kata dalam konteks percakapan sehingga Anda belajar bagaimana menggunakan kosakata dengan benar.

3. Mainkan dengan kata-kata kosakata baru. Baik Anda memilih Scrabble atau mengerjakan teka-teki silang, Anda dapat mempelajari kosa kata baru dengan mudah dengan menggunakannya dalam sebuah permainan. Pertimbangkan membeli versi bahasa asing dari permainan papan favorit Anda sehingga Anda dapat mengasimilasi bahasa dengan mudah.

4. Buat daftar kosakata Anda sendiri. Latihan pembuatan daftar kosakata adalah cara yang bagus untuk merasa nyaman dengan kata-kata baru dalam bahasa asing dan meningkatkan tingkat retensi Anda. Buat daftar kata-kata di sekitar subjek tertentu sehingga Anda mempelajarinya dalam konteks, dan berlatih menggunakannya sesering mungkin.

5. Visualisasikan definisi. Daripada menghafal terjemahan langsung kata-kata kosakata baru yang Anda temui, pelajari apa definisi itu dan kaitkan dengan gambar visual. Misalnya, jika Anda baru saja mempelajari kata untuk 'rumah' dalam bahasa baru, fokuslah pada gambar rumah yang terkait dalam pikiran Anda (atau gambar) dengan kata itu sehingga Anda dapat mengingatnya. Ini adalah cara yang sederhana dan efektif untuk mempelajari kata-kata kosakata baru dengan mudah, tanpa memandang bahasanya.

6. Baca dalam bahasa baru. Bahkan jika Anda tidak mengerti semua kata di surat kabar asing, buku atau majalah, Anda dapat memilih kata-kata baru dan mencari definisi mereka saat Anda pergi. Ini akan membantu Anda memahami banyak kata-kata baru dalam konteks dan juga membantu Anda belajar tentang pola dan struktur kalimat. Meskipun ini merupakan keterampilan lanjutan untuk memperoleh ketika mempelajari kosa kata baru dalam bahasa asing, itu masih merupakan cara yang efektif untuk menjadi mahir dalam bahasa baru.

Belajar kata-kata kosakata baru tidak harus sulit. Gabungkan berbagai aktivitas dan permainan ke dalam proses pembelajaran sehingga Anda dapat memahami struktur kalimat, tata bahasa, dan konteks saat Anda mempelajari setiap rangkaian kata baru. Strategi ini akan membantu Anda berbicara dan menulis dalam bahasa baru seperti penutur asli.

Bodybuilding 101 – Kosakata

Untuk pemula dalam binaraga, istilah-istilah ini mungkin baru bagi Anda. Apa satu pengulangan? Apa itu max satu-rep? Berikut adalah daftar kosakata yang Anda dengar banyak ketika berbicara tentang binaraga.

– Kekuasaan

Kekuatan mengacu pada kekuatan otot Anda. Ini diukur dengan berapa banyak berat yang dapat Anda angkat.

– maks 1RM atau satu-rep

One-rep max adalah beban terberat yang dapat Anda angkat dengan benar hanya untuk satu repetisi. Jika Anda bisa mengangkat beban lebih dari satu kali tentu saja bukan max satu-rep.

– Daya tahan atau stamina

Ketahanan adalah kemampuan otot untuk menahan beban kerja yang Anda berikan. Anda memiliki daya tahan yang lebih baik daripada teman Anda jika, misalnya, Anda dapat melakukan bicep ikal dua belas kali, dan teman Anda hanya bisa melakukannya enam kali.

– Spesifitas

Jangan mengacaukan ini dengan mitos umum bahwa Anda harus melakukan sit-up untuk membakar lemak perut. Spesifitas hanya berlaku untuk latihan beban untuk meningkatkan kekuatan dan ukuran otot. Untuk meningkatkan kekuatan dada Anda, Anda melatih otot-otot dada Anda. Anda melatih kelompok otot khusus untuk meningkatkan kekuatan, daya tahan, atau volumenya.

– Overload

Untuk meningkatkan kekuatan dan ketahanan otot, Anda harus melatih otot Anda di luar kemampuannya. Meningkatkan intensitas olahraga dapat dilakukan dengan banyak cara: menambah berat badan, pengulangan, mengurangi waktu istirahat antar set, dan banyak lagi. Jika Anda tidak membebani otot Anda dengan cara apa pun, itu tidak akan tumbuh lebih kuat.

– Pengulangan

Satu pengulangan berarti satu rentang penuh gerakan mengangkat dan menurunkan berat. Sebagai contoh, satu pengulangan barbell curl adalah mengangkat lengan bawah Anda ke arah dada dan menurunkannya ke posisi awal. Itu disebut satu pengulangan.

– Kegagalan

Kegagalan adalah suatu kondisi ketika Anda tidak lagi dapat mengangkat beban dalam latihan Anda. Anda mencapai kegagalan saat Anda tidak dapat melakukan bahkan satu pengulangan lagi. Jika Anda menargetkan diri Anda untuk melakukan 10 pengulangan dalam satu set latihan, Anda harus mengangkat beban yang cukup berat sehingga Anda mencapai kegagalan pada pengulangan yang ke sepuluh.

– Pemulihan

Ada dua jenis pemulihan, yang pertama adalah pemulihan yang terjadi ketika Anda beristirahat di antara set. Misalnya, setelah melakukan 10 pengulangan dalam satu set latihan, Anda beristirahat selama satu hingga dua menit sebelum melakukan satu set latihan lagi. Jenis pemulihan lainnya adalah yang terjadi ketika Anda beristirahat di antara hari-hari pelatihan Anda. Setelah melatih satu kelompok otot dalam sesi latihan, Anda beristirahat kelompok otot selama 48 jam sebelum melatihnya lagi.

– Set

Melakukan satu set latihan berarti melakukan sejumlah pengulangan gerakan latihan tanpa istirahat. Misalnya, melakukan satu set ikal halter berarti melakukan 10 pengulangan ikal halter sebelum mengembalikannya ke rak.

– Rutin

Rutin menjelaskan latihan yang biasa Anda lakukan di sesi latihan Anda. Ini mengacu pada jenis latihan apa yang Anda lakukan, berapa banyak set per latihan, berapa banyak pengulangan per latihan, berapa banyak waktu istirahat di antara set, dll. Penting untuk mengubah rutinitas sesekali agar otot Anda tidak beradaptasi dengan rutinitas. .

Tingkat F Kosakata

Level F jawaban kosakata adalah jawaban yang diarahkan pada pertanyaan kosakata dari siswa kelas enam. Mereka mengandung kosakata yang luas yang memberi orang lebih banyak pilihan untuk mengekspresikan diri dengan jelas. Hasil yang lebih baik dalam pertanyaan kosa kata tingkat F memberi orang lain keunggulan yang lebih besar menuju keberhasilan akademis dan peluang kerja yang lebih baik.

Latihan tingkat F terdiri dari unit literatur yang fokus pada mempromosikan berbagai keterampilan bahasa, termasuk pemahaman membaca serta meningkatkan tes kosakata. Pengatur grafis dan lembar kerja yang dapat dicetak seperti cryptograms dan daftar ejaan adalah beberapa sumber daya yang mungkin untuk tingkat khusus ini.

Level F jawaban kosakata biasanya berpusat pada pengetahuan siswa tentang awalan dan akhiran umum, asal kata, apakah bahasa Latin atau Yunani, ekspresi idiomatis, serta bentuk kata yang berbeda seperti antonim, sinonim, dan homonim.

Set latihan ini juga meningkatkan kemampuan membaca siswa. Setelah membaca ditingkatkan, pemahaman cenderung mengikuti juga. Aplikasi permainan juga membantu dalam mencapai kompetisi rendah bagi siswa pada saat yang sama memberi mereka kesempatan untuk belajar dan meninjau kata-kata baru dalam kategori Tingkat F.

Pada titik waktu ini, sudah disarankan untuk meminta siswa membaca artikel melalui internet atau artikel berita. Melalui hal ini mereka akan dapat memiliki prestasi membaca kosa kata mereka, khususnya pemahaman membaca yang lebih baik. Dengan pemahaman yang lebih baik dalam membaca, mereka akan memiliki analisis yang lebih baik tentang situasi kosa kata yang memberi mereka kesempatan lebih baik untuk belajar dan perbaikan.

Keberhasilan lulus dari jawaban kosa kata Level F dapat memberi siswa pemahaman bacaan yang lebih baik dengan berbagai genre sastra serta strategi pemahaman yang lebih baik. Demikian juga, mereka juga akan memiliki pilihan kata yang lebih baik dibandingkan dengan rekan-rekan mereka yang akan memiliki pemahaman yang sulit dari kata-kata yang lebih rumit. Mereka akan semakin berkembang untuk memiliki masa depan yang lebih cerah karena dunia mereka terbuka untuk lebih banyak tantangan dan kompleksitas kosakata.

Percepat Pembelajaran Bahasa Anda: Buat Kegiatan Membangun Kosakata Anda Sendiri Bagian 1

Ketika siswa EFL Bahasa Inggris, ESL atau pelajar bahasa asing bertanya kepada Anda, & # 147; Guru, apa yang dapat saya lakukan untuk mempelajari lebih banyak kata dengan lebih cepat? & # 148; Di sini & # 146; s jawaban yang akan melayani Anda dan mereka dengan sangat baik. Buat sendiri permainan, kegiatan, dan teka-teki pembuatan TEFL untuk meningkatkan kosakata Anda dalam waktu singkat. Tidak yakin bagaimana cara melakukannya? Berikut adalah beberapa saran:

Menyelesaikan grafik

Pertama, isi bagan makanan dalam kategori seperti:

& # 149; Buah-buahan

& # 149; Sayuran

& # 149; Daging dan Protein

& # 149; Ikan dan makanan laut

& # 149; Produk susu

& # 149; Sereal dan pati

Anda dapat menggunakan kamus, berbicara dengan teman sekelas atau teman, melihat gambar, dll. Apa pun yang Anda bisa untuk mendapatkan daftar terbesar yang bisa Anda dapatkan secepat mungkin. Setelah Anda memiliki & # 147; simpanan & # 148; kosakata, memperkuatnya dengan menggunakannya dalam kegiatan lain seperti yang mengikuti.

Buat puzzle Kata-Temukan

Buat 15 ruang dengan 15 kisi ruang pada selembar huruf. Anda dapat menggunakan komputer atau menariknya secara manual. Berikan ruang di bagian atas halaman untuk judul dan data lainnya. Harus ada ruang yang lebih besar di bagian bawah lembaran. Ini akan menjadi ruang untuk daftar kata Anda. Sekarang, dengan menggunakan salah satu kata dari bagan Anda, buat daftar sekitar 25 hingga 30 kata di bagian bawah halaman teka-teki Anda. Kemudian, isi ruang grid menggunakan kata-kata tersebut. Secara horizontal, vertikal, diagonal, bahkan mundur akan digunakan untuk menggunakan sebanyak mungkin ruang.

Jika Anda & # 146; menggunakan latihan ini di kelas, siswa bertukar kertas untuk memecahkan teka-teki satu sama lain & # 146; s. Mereka juga dapat memeriksa kesalahan, kelalaian dan kata-kata atau surat-surat yang hilang. Anda & # 146; akan menggunakan koreksi teman sebaya sepenuhnya.

Kategori yang Akan Digunakan

Daftar kata dibuat menggunakan tema yang relevan dari kelas. Contoh & # 147; hijau & # 148; tema yang dapat digunakan berulang kali meliputi:

& # 149; Pakaian dan warna

& # 149; Pekerjaan & # 150; Jobs

& # 149; Kategori makanan dan makanan

& # 149; Bagian tubuh

& # 149; Furniture dan Kamar Rumah

& # 149; Hewan dan Hewan Peliharaan

& # 149; Kota di negara bagian atau negara Anda

& # 149; Kota dan Negara di Dunia

& # 149; Terkenal & # 150; Orang dan Tempat Bersejarah

& # 149; Verba (Biasa atau Tidak Teratur)

& # 149; Musik (artis, jenis, instrumen, dll.)

Daftar kemungkinan hampir tak terbatas. Anda juga akan dapat menggunakan kategori dan daftar kata yang sama ini dalam jenis latihan lain yang muncul di Bagian 2 dari seri ini.

Tiga program pembuatan puzzle favorit saya tersedia secara online:

& # 149; Situs web Puzzle Maker http://www.puzzlemaker.com adalah yang paling sederhana dan paling mudah dari trio program pembuatan teka-teki. Ini juga akan memungkinkan Anda untuk membuat penemuan kata dan jenis teka-teki lainnya. Ini & # 146; s tersedia online gratis, dapat dipelajari dalam beberapa menit dan tidak memerlukan unduhan atau pengetahuan sebelumnya.

& # 149; Situs web Hot Potato untuk membuat teka-teki [http://web.uvis.ca/hrd/halfbaked/] cukup mudah untuk dikelola, meskipun lebih rumit daripada Puzzle Maker. Versi demo tersedia gratis secara online, dengan versi lengkap yang hanya membutuhkan pendaftaran gratis jika Anda berada di AS.

Jika Anda suka warna-warna mencolok, adalah seorang seniman yang melukis, menggambar, membuat kartun, menciptakan atau kerajinan, maka otak Anda sangat berkembang di bidang visual – spasial. Apakah jigsaw puzzle bertambah dan merangsang otak Anda? Kemudian kunjungi situs web ini untuk info lebih lanjut dan mencoba tangan Anda di beberapa kegiatan visual – spasial. Anda dapat membuat atau mengaitkan daftar kata untuk menemani setiap teka-teki yang ditawarkan untuk diunduh gratis di:

& # 149; Unduh gratis Jigsaw puzzle http://zone.msn.com/deluxegames/

Kami akan terus berlanjut di Bagian 2 dari seri ini dengan lebih banyak saran untuk mengembangkan kosakata bahasa Inggris pada tingkat tercepat yang mungkin untuk belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing atau bahasa kedua. Teknik yang sama persis berlaku untuk mengembangkan kosakata bahasa asing. Pada bagian berikutnya, kami akan fokus untuk membuat teka-teki khusus seperti teka-teki silang, menggunakan daftar kosakata yang sama dengan Anda & # 146; ve sudah dikembangkan. Sampai jumpa di Bagian 2.

Untuk Bagian 2 artikel ini, kunjungi: http://bettereflteacher.blogspot.com

Vocabulary Nyeri-Untuk-Kekuatan

Para ilmuwan menemukan bahwa mengadopsi kosa kata tertentu benar-benar membuat Anda menjadi orang lain, lebih optimis dan karenanya, lebih kuat. Bawah sadar percaya apa yang didengarnya dan belum tentu apa yang benar. Ada beberapa teknik yang membantu orang mengubah pikiran negatif menjadi positif, karena cara orang menggunakan kata-kata memiliki dampak besar pada kualitas hidup mereka. Sementara beberapa kata tertentu memiliki kekuatan destruktif, yang lain sangat konstruktif dan memberi Anda lebih banyak kekuatan untuk meraih prestasi hebat.

Mari kita ambil contoh: "Saya tidak bisa" menunjukkan bahwa Anda tidak memiliki kendali atas hidup Anda, dibandingkan dengan "Saya tidak akan", yang menunjukkan bahwa Anda dapat memiliki pilihan Anda sendiri. Cukup kurangi menggunakan "Saya tidak bisa" dari kosakata Anda dan Anda pasti akan melihat perbedaannya. Pikiran bawah sadar Anda tidak akan merekam "Lemah" dan rasanya Anda dapat memilih dari berbagai pilihan. Anda dapat mencoba menggunakan "Saya bisa, tapi saya lebih suka …"

"Aku seharusnya" adalah rasa sakit lain, menunjukkan kelemahan. Gantilah dengan "Aku bisa". Misalnya, "Saya bisa pergi makan malam malam ini, tetapi saya memilih untuk tinggal di rumah dan memasak". Bisakah Anda melihat perbedaannya? Ini tidak seperti Anda harus melakukan sesuatu, Anda lebih memilih apa yang harus dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan. Setiap kali Anda mengatakan atau mengulangi dalam pikiran Anda, "Saya harus", kekuatan Anda melemah, menguras emosi Anda ke aspek negatif.

Di sinilah monster bermata hijau: "Ini bukan salahku". Ini membuat Anda tampak seperti tidak berdaya dan tidak bertanggung jawab, menjadi korban atau bayi yang menangis. Anda tidak ingin terlihat seperti itu, kan? Baiklah, siram dan ganti dengan "Aku benar-benar bertanggung jawab". Sebagai contoh, katakanlah Anda kehilangan pekerjaan Anda. Bagaimana bisa? Anda pasti bisa melakukannya dengan lebih baik. Anda dapat mengatakan "Saya benar-benar bertanggung jawab dan saya akan lebih siap di lain waktu". Ini pasti membuat Anda lebih kuat.

"Ini masalah". Tidak bercanda! Orang-orang menghadapi masalah sepanjang waktu, setiap hari, tetapi ini tidak berarti bahwa Anda harus mengulanginya begitu sering. Bahkan, jangan katakan sama sekali, itu tidak seperti musik untuk tahun-tahun Anda dan ke alam bawah sadar Anda. Gantilah dengan "Ini adalah kesempatan". Sekarang Anda mengadopsi pendekatan yang berbeda, mengetahui bahwa Anda dapat menangani situasi sulit tanpa pertobatan.

"Apa yang akan saya lakukan" adalah masalah lain. sekarang Anda benar-benar terlihat putus asa dan itu menempatkan Anda dalam cahaya yang benar-benar buruk. Alam bawah sadar Anda mencatat rasa takut dan keluhan, Anda hampir bisa mendengarnya berteriak dalam kemarahan. Ganti saja dengan "Aku tahu aku bisa mengatasinya". Itu terdengar jauh lebih baik. Mulailah mempercayai kata-kata itu memiliki kekuatan mereka dan mereka dapat mempengaruhi hidup Anda. Manfaatkan ini, tidak banyak biaya pelatihan pembinaan kehidupan, tidak perlu waktu atau kesabaran. Ini adalah cara termudah untuk membuat hidup Anda lebih baik, untuk meningkatkan citra Anda dan … terbukti secara ilmiah.

Unit 7: Level Jawaban Kosakata C

Ada tes praktis yang diberikan online untuk melatih kosakata seseorang. Tes ini memiliki level yang berbeda dan setiap level memiliki lima belas (15) unit dengan dua puluh (20) pertanyaan masing-masing. Sebagian besar tes yang diberikan adalah pilihan ganda kecuali untuk praktik ejaan. Tes ini dapat membantu seseorang untuk memperluas kosakata dan mengajarkannya cara yang tepat untuk mengucapkan dan mengeja kata. Pencarian online Anda dapat melihat tingkat jawaban kosakata c, Anda dapat menggunakan ini untuk memeriksa seberapa baik Anda melakukannya dalam tes kosakata Anda.

Melakukan tes online pada kosakata adalah salah satu permainan cerdas; Anda tidak hanya bersenang-senang bermain dan menjawab tetapi mendapatkan pengetahuan juga. Ada beberapa pertanyaan seputar internet yang menanyakan di mana menemukan tingkat jawaban kosakata c unit 7. Berikut adalah beberapa jawaban tentang definisi pembelajaran; eksotis – A, cukai – C, penangkaran – D, sikap – E dan, acme – E. Berikut adalah jawaban untuk sinonim level c unit 7, 1 tawdry, 2 turncoat, 3 angkut, 4 jaunty, 5 balas dendam, 6 eksotis, 7 waver, 8 haggard, 9 stance, 10 menial, 11 doctrine, 12 parry, 13 unassuming, 14 predator, 15 cukai, 16 atribut, 17 wallow, 18 titik, 19 acme dan, 20 meremehkan. Ini hanyalah beberapa jawaban dari ujian tersebut. Anda harus sadar akan pertanyaan karena kadang-kadang mereka memberikannya dalam urutan yang berbeda.

Studi dan penelitian akan tetap memberi Anda tingkat jawaban kosakata yang paling akurat; ini hanya tips bermanfaat tentang cara membuat pekerjaan Anda lebih mudah. Penelitian adalah cara terbaik untuk belajar dan mendapatkan pengetahuan. Pencarian online adalah cara terbaik dan tercepat untuk melakukan riset. Ada forum di mana Anda dapat bergabung dan mengajukan pertanyaan, anggota ada lebih dari bersedia untuk menjawab pertanyaan Anda.

Coaching Youth Basketball – Belajar Kosakata

Salah satu hal pertama yang harus dipelajari oleh pelatih basket remaja adalah kosa kata di balik permainan. Setelah pelatih menguasai persyaratan berikut, dia dapat lebih memahami permainan dan menyampaikan pengetahuannya kepada para pemainnya. Mengetahui bahasa akan meningkatkan komunikasi yang lebih baik, yang akan menghasilkan kerja tim yang lebih banyak, elemen penting dalam bola basket.

Istilah Bermanfaat dalam Bola Basket Pemuda

Pelatih harus mempelajari kata-kata berikut, mengingatnya selama latihan, dan menggunakannya semaksimal mungkin:

* Lantai yang seimbang: formasi ofensif dengan pemain dengan jarak yang sama

* Keranjang dipotong: ketika penjaga dengan cepat bergerak ke keranjang pada sudut setelah melewati bola dari area yang diperpanjang dari garis busuk

* Tutup: manuver defensif yang menampilkan slide yang dikontrol atau gerakan kaki samping yang benar

* Tolak: manuver defensif yang mencegah pemain ofensif menerima bola

* Bantuan: ketika satu pemain bertahan membantu pemain bertahan lainnya dalam melindungi lawannya

* Jump switch: langkah untuk menghentikan kemajuan bola atau memaksa pemain yang menyerang ke baseline selama switch, atau mengganti pemain yang dijaga

* Overload: ketika sebagian besar pemain menempati satu sisi lantai

* Smother: ketika pertahanan mengelilingi bola

* Pemotongan kecepatan: istirahat terkontrol untuk keranjang dalam upaya untuk berlari lebih cepat dari lawan Anda

* Menyesuaikan dengan keranjang: ketika seorang pemain menerima umpan dan berbalik ke keranjang dalam posisi kerja dasar

* Sisi yang kuat: sisi lantai tempat bola basket saat ini sedang dimainkan

* Bagian atas lingkaran: adalah lantai di atas garis tiga titik

* Trailer: seorang pemain rebound atau tukang pos yang mengikuti di belakang istirahat cepat

* Posisi triple-threat: posisi optimal di mana pemain ofensif dapat menembak, lulus dan memotong, atau pergi ke keranjang

* Sisi lemah: sisi lantai tempat bola saat ini tidak sedang dimainkan

Istilah Utama Dipanggil oleh Pemain

Istilah-istilah ini digunakan dalam permainan, biasanya oleh para pemain. Ketika melatih bola basket anak muda, pelatih harus mendorong atlet untuk sering berkomunikasi dengan menggunakan beberapa istilah ini.

* "Ball:" panggilan dari pemain untuk mengingatkan rekan-rekan dari bola lepas yang tersedia untuk dimiliki

* "Iso:" panggilan untuk memperingatkan rekan tim dari pemain ofensif yang tak dikenal

* "Pilih:" panggilan dari satu pemain bertahan ke pemain lain yang memberi isyarat bahwa dia telah dipaksa untuk berhenti membela lawan serangannya

* "Lihat bola:" panggilan untuk memberi sinyal bahwa pemain harus memposisikan diri untuk melihat bola terbaik

* "Switch:" panggilan ofensif yang menandakan bahwa pertahanan telah bertukar posisi menjaga mereka.

Meningkatkan Kosakata IELTS

Kosakata adalah aspek penting dari semua bagian ujian IELTS termasuk tes berbicara, menulis, mendengar, dan membaca. Mendapatkan nilai tinggi dalam ujian berbicara mengharuskan Anda untuk tidak hanya menghindari kesalahan tetapi juga menunjukkan bakat. Selain itu, dapat berguna untuk mempelajari frase untuk tiga bagian yang berbeda dari ujian berbicara, untuk meningkatkan kelancaran dan koherensi Anda. Mendapatkan nilai tinggi dalam ujian menulis mengharuskan Anda untuk tidak hanya menghindari kesalahan tetapi juga menunjukkan bakat. Selain itu, dapat berguna untuk belajar mengaitkan frasa untuk tes menulis, untuk meningkatkan koherensi dan kohesi Anda. Menghubungkan kata-kata membantu meningkatkan skor Anda untuk kelancaran dan koherensi dalam ujian berbicara dan membantu Anda mendapatkan skor yang lebih tinggi untuk koherensi dan kohesi dalam ujian menulis. Mereka juga berguna dalam mendengarkan dan membaca tes untuk membantu Anda melihat bagaimana ide-ide disekuensing dan untuk menangkap ide-ide utama.

Dalam hal tes berbicara dan menulis IELTS, sumber daya leksikal Anda (kosakata) menyumbang 25% dari nilai Anda. Oleh karena itu, bagian dari persiapan Anda untuk ujian harus meningkatkan jangkauan kosakata Anda. Ekspresi idiomatik sangat penting untuk ujian berbicara. Saya sarankan Anda mempelajari beberapa hal dan membiasakan diri menggunakannya karena ini penting untuk mencapai tujuh dan di atas untuk sumber leksikal itu. Untuk mencapai hal ini, saya sarankan Anda mempelajari sekitar 20 ekspresi idiomatis yang dapat digunakan untuk berbagai topik umum. Cobalah belajar sedikit lebih baik daripada berfokus pada belajar sebanyak yang Anda bisa. Ini karena pendekatan ini sering mengakibatkan tidak dapat menggunakannya dengan benar atau lupa untuk menggunakannya.

Untuk tes menulis, mulailah dengan mempelajari kosakata di bawah area topik umum. Beberapa area yang paling bermanfaat adalah sebagai berikut:

1. Pendidikan

2. Kesehatan

3. Media

4. Teknologi

5. Kejahatan

6. Lingkungan

Mungkin akan membantu untuk menyimpan buku catatan kosakata dan menuliskan kata-kata baru yang Anda pelajari bersama dengan kalimat-kalimat yang menggunakan kata-kata ini sehingga Anda dapat mengingat konteks untuk menggunakan kata-kata ini. Poin utama tentang belajar kosakata adalah untuk memastikan bahwa Anda merevisi dan menggunakannya. Mencoba menghafal ratusan kata tanpa merevisinya atau berlatih menggunakan kata-kata itu akan menghasilkan retensi kata-kata yang kurang baik dan Anda tidak akan dapat mengingatnya ketika datang ke ujian.

Cara Menemukan Kata Kosakata untuk Dipelajari untuk ASVAB Anda

Jika Anda memiliki impian untuk bergabung dengan Angkatan Bersenjata Amerika Serikat, maka Anda tahu bahwa Anda harus melalui proses aplikasi yang ketat yang mencakup versi militer dari ujian masuk yang disebut Armed Services Vocational Aptitude Battery atau ASVAB. Dalam artikel ini, saya akan menunjukkan kepada Anda bagaimana Anda dapat menemukan kata-kata kosakata untuk belajar untuk bagian pengetahuan kosakata mendatang dari ujian Anda.

Salah satu bagian yang paling sulit untuk dipelajari di ASVAB adalah bagian pengetahuan kosakata (WK). Ini karena pertanyaan tidak diberikan dengan cara yang Anda dapat menyimpulkan jawaban berdasarkan mengetahui informasi lain. Pertanyaannya sangat mudah. Anda diberi kata. Anda diminta untuk mengidentifikasi kata baik dengan definisi, sinonim atau kata yang tidak seperti yang disajikan.

Jika Anda tidak memiliki kosakata yang besar, maka Anda tidak akan dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan ini. Jadi cara terbaik untuk belajar untuk bagian kosakata dari ASVAB adalah terus meningkatkan kosa kata Anda. Ini berarti Anda harus mempelajari kata-kata baru secara teratur dan harus terus berlatih, berlatih, dan berlatih.

Satu masalah yang banyak orang hadapi adalah, "Bagaimana Anda tahu kata-kata kosakata mana yang harus dilatih?" Jika Anda pergi ke kamus dan Anda menemukan ribuan dan jutaan kata, Anda tidak akan pernah punya waktu untuk melewatinya. Namun jika Anda membuka buku kecil yang kurus yang hanya memiliki 100 kosakata, Anda mungkin melewatkannya. Jadi bagaimana Anda menemukan keseimbangan?

Saran saya kepada Anda adalah pertama untuk menggunakan sumber daya ASVAB. Jika Anda mengambil buku ASVAB, Anda mungkin akan menemukan daftar kata-kata kosakata yang disarankan. Ambil kata-kata ini. Cetak mereka. Potong mereka menjadi potongan-potongan kecil kertas dan simpan di saku Anda untuk dipelajari sebagai kartu flash atau mungkin Anda bahkan dapat mengambil satu set kartu ASVAB vocabulary flash yang telah dibuat sebelumnya.

Jika ini tidak tersedia, Anda dapat mencoba bagian kosakata SAT. Karena tes SAT siswa yang berada pada tingkat pendidikan yang sama seperti yang memasuki Layanan Bersenjata, persyaratan kosakata akan sangat mirip.

Namun, jangan berhenti di situ. Ketika Anda menjalani kehidupan sehari-hari Anda dan Anda membaca materi yang memiliki kosakata yang tidak Anda pahami, tuliskan kata-kata dan lihatlah mereka. Ini berarti ketika Anda membaca novel favorit Anda atau ketika Anda sedang mendengarkan acara favorit Anda atau menonton film, Anda akan mendengar kata yang tidak Anda pahami, tuliskan. Lihatlah dan jika Anda terbiasa melakukan hal ini secara teratur, Anda akan menemukan bahwa kosakata Anda meningkat dengan cepat tanpa harus melakukan usaha ekstra karena Anda hanya memperhatikan apa yang Anda dengar dalam kehidupan sehari-hari Anda .

Peran Kosakata Pasif dan Aktif dalam Mengajarkan Kosakata

Mengajarkan kosakata jelas lebih dari sekadar menyajikan kata-kata baru. Ini mungkin, tentu saja, ada tempatnya tetapi ada masalah lain juga. Misalnya, siswa melihat banyak kata selama seminggu. Beberapa dari mereka digunakan langsung, yang lain tidak. Haruskah kita mengajarkan beberapa kata (yang kita butuhkan untuk latihan struktur, misalnya) dan tidak mengajar orang lain? Apakah ada cara di mana kita dapat mendorong siswa untuk benar-benar belajar sepatah kata pun? Kami akan melihat Kosakata 'Aktif' dan 'Pasif'.

Kosakata aktif dan pasif:

Perbedaan sering dibuat antara kosakata 'aktif' dan 'pasif'. Yang pertama mengacu pada kosakata yang telah diajarkan atau dipelajari oleh para siswa – dan yang diharapkan dapat mereka gunakan – sementara yang kedua mengacu pada kata-kata yang akan dikenali siswa. ketika mereka bertemu tetapi mereka mungkin tidak akan bisa menghasilkan.

Perbedaan ini menjadi sedikit kabur, namun, ketika kita mempertimbangkan apa yang 'mengetahui kata' berarti dan ketika kita mempertimbangkan cara siswa tampaknya memperoleh penyimpanan kata-kata mereka. Memang benar bahwa siswa 'tahu' beberapa kata lebih baik daripada yang lain, tetapi belum ditunjukkan bahwa ini adalah kata-kata yang diajarkan guru, terutama pada tingkat yang lebih tinggi. Mereka mungkin kata-kata yang sering digunakan di kelas atau kata-kata yang muncul dalam teks bacaan yang telah diketahui oleh siswa. Jika kita memiliki keyakinan dalam teori-teori pemerolehan bahasa, jelas bahwa banyak kata yang diketahui oleh para siswa datang melalui rute itu daripada melalui pembelajaran. Kata lain mungkin kata-kata yang dicari oleh siswa karena mereka ingin menggunakannya.

Pada tingkat pemula dan dasar, ini jelas merupakan ide yang bagus untuk memberikan kumpulan atau kosa kata yang dapat dipelajari oleh para siswa. Sebagian besar kata-kata awal ini akan terus dipraktekkan sehingga dapat dianggap sebagai 'aktif'. Tetapi pada tingkat menengah dan di atas situasinya agak lebih rumit. Kita dapat mengasumsikan bahwa siswa memiliki penyimpanan kata-kata tetapi akan sulit untuk mengatakan yang aktif dan mana yang pasif. Kata yang telah 'aktif' melalui penggunaan konstan dapat kembali ke toko pasif jika tidak digunakan. Sebuah kata yang dimiliki siswa di toko pasif mereka dapat tiba-tiba menjadi aktif jika situasi atau konteks memprovokasi penggunaannya. Dengan kata lain, status barang kosakata tampaknya tidak menjadi masalah permanen.