Peringatan: "Konselor Kredit Non Profit" Hari Ini adalah Bill Collectors dari Yesterday!

Berikut adalah rahasia kotor, "konselor kredit nirlaba" saat ini sering kali hanya organisasi depan yang dibayar komisi yang menguntungkan oleh kreditur untuk menjaga konsumen dari menyatakan kebangkrutan!

Dalam "debt collection biz", kreditor akan menjual hutang Anda bersama dengan utang ratusan lainnya kepada agen penagihan untuk uang tunai di depan.

Agen penagihan akan mengerjakan utang ini sampai mereka mendapatkan semua uang yang mereka dapat.

Kemudian mereka akan terus menjual blok bisnis ini kepada siapa pun yang akan membelinya.

Ini menjelaskan mengapa Anda bisa berhenti direcoki oleh penagih utang untuk sementara waktu, maka tagihan yang benar-benar berbeda untuk mengumpulkan psikopat akan mulai menelepon rumah Anda atau mengirim surat yang mengancam Anda tiba-tiba ketika Anda berpikir mereka sudah selesai.

Hukum Pelaporan Kredit yang Adil telah meredam kegiatan-kegiatan kasar mereka, seperti halnya undang-undang kepailitan.

Tapi kolektor tagihan kemarin sudah bijaksana.

Jika orang-orang bangkrut, para kreditor tidak mendapatkan apa-apa.

Jadi mengapa tidak mencari cara untuk membuat orang secara sukarela membayar jauh lebih banyak daripada yang seharusnya mereka lakukan dengan pergi melalui kebangkrutan?

Jadi hari ini, kolektor tagihan kemarin sering menyamar sebagai "konselor kredit nirlaba".

Bisnis harus baik untuk "nirlaba" ini karena mereka di luar internet membayar $ 10 per lead untuk klien konsolidasi utang potensial!

"Datanglah" kepada konsumen adalah "Jangan menyatakan kebangkrutan! Ini akan menghancurkan kredit Anda dan menghabiskan uang Anda! Gunakan layanan GRATIS kami sebagai gantinya."

Tidak ada yang namanya makan siang gratis tentunya.

Apa yang konsumen tidak curiga TIDAK TAHU adalah bahwa menggunakan layanan ini dapat merusak kredit mereka pula.

Dan "Layanan Gratis" ini dibayar komisi yang tampan atas setiap dolar yang dikumpulkan dari Anda!

Kemudian mereka melaporkan apa yang telah mereka lakukan kepada perusahaan pelaporan kredit dan kreditor potensial di masa depan MUNGKIN menganggap Anda calon yang berpotensi BURUK daripada orang yang sebelumnya bangkrut karena jika mereka memperpanjang kredit Anda dan Anda jatuh pada masa yang sulit lagi, Anda masih memiliki pilihan untuk mengalami kebangkrutan!

Pelajari hak Anda.

Mungkin bagi orang biasa dengan komputer dan printer untuk menggunakan hukum untuk "menjilat kolektor tagihan dengan cap!"

Tanpa melepaskan privasi Anda, tanpa memiliki firma konseling kredit "tikus" pada Anda, mungkin untuk mencapai hasil yang sama yang telah digunakan orang lain dengan pengacara mahal – ketika Anda tahu hak-hak Anda!

Membersihkan laporan kredit Anda adalah sesuatu yang dapat Anda lakukan.

Melunasi utang untuk sen dolar adalah sesuatu yang bisa Anda lakukan.

Didiklah sendiri di situs tentang teknik perbaikan kredit gratis seperti [http://www.CreditRepairDude.com] … dan berhati-hatilah pada Kolektor Rolf Kolektor saat ini di Pakaian Nirlaba Domba!

The Beatles "Kemarin" Contoh Klasik dari Formulir Lagu AABA

Lagu AABA.

Berapa banyak dari Anda di luar sana yang memperhatikan bentuk-bentuk lagu?

Berapa banyak dari Anda mengenali lagu Beatles klasik "Yesterday" sebagai contoh yang bagus dari bentuk lagu AABA?

Meskipun dimodifikasi sedikit, itu pasti AABA. Hal lain yang cukup luar biasa tentang lagu aslinya adalah mereka masuk dan keluar dengan cepat. Ini sedikit lebih dari 2 menit. Sekarang saya tahu bahwa sekarang ini, sebagian besar lagu hidup dalam jangka waktu 3 – 4 menit, tetapi saya benar-benar tertarik dengan efisiensi McCartney & Lennon. Saya pikir sebuah lagu pendek yang hebat membuatnya lebih mungkin bahwa Anda ingin mendengarkannya lagi dan lagi.

Sekarang jika Anda tidak akrab dengan bentuk lagu AABA, saya akan menceritakan sedikit tentang itu. Tapi cara yang bagus untuk belajar adalah mendengarkan lagu The Beatles "Yesterday"

Anda ingin memiliki sinergi antara musik dan lirik Anda. Dilihat dari sudut pandang ide / tema musik lurus, bagian A semua akan sama atau sangat mirip dan bagian B akan mewakili "jembatan" atau ide / tema musik yang berbeda dari bagian "A".

Dari sudut pandang lirik, bentuk lagu AABA adalah serangkaian syair. Bagian "B" sering akan mewakili sebuah tandingan terhadap ide liris yang disajikan di bagian lain, tetapi ini tidak terukir dalam aturan batu.

Serupa dengan bentuk lagu "A-A-A", AABA cocok untuk menceritakan sebuah kisah tanpa harus mengganggu dirinya sendiri untuk memberi ruang bagi Chorus.

Seringkali judul ditempatkan di baris pertama, baris terakhir, atau keduanya dari setiap bagian "A". Beberapa orang yang sangat kreatif bahkan dapat menempelkan judul di tengah ayat. Dan jika Anda mengerjakan judul ke dalam bagian "B" lagi, semua lebih baik untuk Anda … pengulangan menjadi sangat penting untuk membuat lagu Anda menjadi berkesan.

Saya yakin sebagian besar dari Anda akrab dengan "Kemarin" jadi saya tidak akan menulis lirik di sini, (selain saya mungkin perlu izin untuk melakukannya), tetapi perhatikan bagaimana setiap bagian "A" bagian ayat dimulai dan diakhiri dengan kata pembuka yang sama. Dalam dua "A"

bagian itu adalah kata "kemarin" dan di bagian "A" yang lain, itu adalah kata "tiba-tiba".

Bagian "B" dari lagu itu membuka mata kita sampai ke alasan untuk ratapan penyanyi dalam dua ayat pertama "mengapa dia harus pergi, saya tidak tahu" dan berakhir dengan kerinduan untuk kemarin. Judul kembali muncul.

Sekarang, lagu ini mengulangi bagian B, sehingga Anda dapat menyebutnya sebagai lagu AABA yang dimodifikasi, tetapi ini adalah bentuk lagu AABA klasik dan salah satu yang layak untuk memodelkan beberapa karya Anda sendiri.

Belajar Dari Kemarin, Hidup Untuk Hari Ini, Harapan Untuk Besok

Judul di atas adalah kutipan Einstein, dan memang, itu adalah saran yang sangat bagus. Einstein, tentu saja, salah satu ilmuwan terbesar yang pernah hidup, jika bukan yang terbesar. Banyak fisika modern didasarkan pada penemuannya. Namun, di kemudian hari, dia juga menjadi seorang filsuf yang sangat penting, dan dia memberi kami banyak informasi bermanfaat tentang kehidupan. Kutipannya terlihat di mana-mana. Kutipan di atas dapat digeneralisasikan ke: Belajar dari Masa Lalu, Tinggal di Masa Kini, Harapan untuk Masa Depan. Dan jika Anda melakukan masing-masing ini, Anda akan, memang, jauh lebih bahagia.

Apa yang kami maksud dengan masing-masing pernyataan di atas? Mari kita lihat mereka secara bergantian.

Belajar dari hari kemarin

Kita harus, memang, belajar dari masa lalu – terutama dari kesalahan yang kita buat di masa lalu. Kami tentu tidak ingin membuat kesalahan yang sama lagi. Tetapi kita juga tidak ingin menghabiskan banyak waktu untuk memikirkan kesalahan-kesalahan ini; mereka selesai dan selesai, dan tidak ada yang bisa kita lakukan tentang mereka kecuali belajar membentuk mereka. Jadi jangan terus mengulanginya, dan jangan terobsesi dengan mereka. Jika Anda melakukannya, mereka bisa menjadi sumber frustrasi, dan mereka bisa membuat Anda takut gagal di masa depan. Singkatnya, mereka bisa membuat Anda sangat tidak aman, dan ini, tentu saja, sesuatu yang tidak Anda inginkan. Jadi belajarlah dari mereka, dan lupakan mereka.

Tentu saja, boleh saja untuk berpikir tentang masa lalu sesekali, menikmati sebagian dari kesenangan yang Anda alami, tetapi Anda harus kembali ke masa sekarang secepat mungkin. Jangan mengembangkan nostalgia untuk masa lalu. Ini adalah kesalahan umum pada banyak orang; mereka melamun tentang betapa bahagianya kehidupan masa lalu mereka, dan betapa membosankan dan membosankan kehidupan mereka saat ini. Mungkin kehidupan masa lalu Anda lebih baik dalam beberapa hal, tetapi terlalu banyak orang yang memuliakan kebahagiaan kehidupan masa lalu mereka dan melupakan perjuangan dan duka yang mereka alami. Jika kehidupan Anda sekarang tampak membosankan dibandingkan dengan kehidupan masa lalu Anda, terserah Anda untuk membuatnya lebih baik.

Jangan menyimpan kerinduan untuk masa lalu, Hari ini jauh lebih penting. Sekarang hadir – apa yang terjadi sekarang – dan Anda harus memanfaatkannya sebaik mungkin.

Hidup untuk hari ini

Nikmati hari di mana Anda tinggal. Bangun di pagi hari dengan percaya diri, dan perasaan bahwa hari itu akan menjadi yang terbaik yang pernah Anda alami. Salah satu cara terbaik untuk melakukan ini adalah bersantai dan hidup setiap hari seolah itu adalah hari terakhir Anda.

Dale Carnegie mendorong semua orang untuk hidup di "kompartemen Hari-ketat." Dan itu saran terbaik yang bisa diberikan siapa pun. Seperti yang dia katakan, "Setengah dari tempat tidur di rumah sakit kami disediakan untuk pasien dengan masalah saraf dan mental, pasien yang telah jatuh di bawah beban menghancurkan akumulasi hari kemarin dan hari esok yang menakutkan. Namun sebagian besar orang-orang ini akan berjalan-jalan hari ini, menjalani hidup yang bahagia dan berguna, jika mereka mengindahkan kata-kata … "Tinggal di kompartemen yang sangat rapat."

Dengan kata lain: Matikan masa lalu. Tutup masa depan. Hidup untuk hari ini! Ini tidak berarti Anda tidak harus mempersiapkan masa depan; itu berarti Anda tidak perlu khawatir tentang masa depan. Jika Anda khawatir dan khawatir tentang masa depan terus menerus, Anda bisa berakhir di rumah sakit jiwa.

Jadi hiduplah satu hari dalam satu waktu. Pikirkan setiap hari baru sebagai petualangan baru – kehidupan baru. Katakan pada diri sendiri bahwa ini akan menjadi hari terbaik dalam hidup Anda. Salah satu tragedi utama kehidupan banyak orang adalah bahwa mereka terus menunda-nunda. Secara khusus, mereka menempatkan kehidupan itu sendiri. Mereka selalu mengatakan pada diri sendiri bahwa hidup akan lebih baik – setelah mereka menikah, ketika mereka pensiun, dan seterusnya. Dan ketika mereka menunggu, kehidupan berlalu, dan tiba-tiba mereka menemukan bahwa itu telah meninggalkan mereka. Mereka lupa, atau mungkin tidak pernah belajar, bagaimana menikmati hidup, atau mungkin mereka terlalu sibuk dan tidak punya cukup waktu. Hidup adalah hidup, dan penting untuk mempelajari ini. "Hari ini adalah milik kita yang paling penting. Jangan membuangnya. Hormatilah. Jalani itu. Nikmatilah!"

Kebahagiaan dan kedamaian pikiran kita ditentukan, sampai tingkat yang besar, dalam seberapa efisien kita menutup hari kemarin dan besok. Karena itu sebagian besar pemikiran Anda harus diarahkan pada apa yang akan Anda lakukan sekarang dan ketika kamu pergi tidur.

Orang yang bahagia tidak membiarkan kegagalan dan masalah di masa lalu, atau kekhawatiran tentang masa depan, mengganggu mereka hari demi hari. Jika Anda melakukannya, Anda mungkin akan berakhir depresi, cemas dan frustrasi, dan itu tidak ada cara untuk hidup. Ingat bahwa hari ini adalah hari terpenting dalam hidupmu. Jadi ketika Anda mulai hanyut ke masa lalu atau masa depan, kembalikan diri Anda ke masa sekarang secepat mungkin.

Harapan untuk Besok

Bukan berarti masa depan tidak penting. Ya, dan Anda harus mempersiapkannya. Persiapkan untuk itu, tetapi jangan cemas tentang itu, dan jangan khawatir tentang hal itu. Hidup penuh dengan masalah yang terkait dengan masa depan: masalah keuangan, kekhawatiran atas kesehatan Anda, kekhawatiran tentang menjadi tua. Beberapa di antaranya akan terjadi (seperti semakin tua), tetapi banyak di antaranya akan tetap tidak lebih dari kekhawatiran.

Jadi, paksakan diri Anda untuk tetap optimis tentang masa depan, dan cara terbaik untuk melakukan ini adalah dengan membina harapan. Jangan pernah kehilangan harapan; harapan mendorong Anda untuk menetapkan tujuan dan berusaha untuk mencapainya. Itu membuat Anda optimis dan memberi Anda keyakinan di masa depan; itu adalah hal yang memacu Anda. Itu membuat Anda memimpikan hal-hal yang lebih baik, dan itu membuat Anda merasa baik.

Kegelisahan, di sisi lain, menekan dan membuat Anda frustrasi. Dan itu bisa dengan mudah lepas kendali. Kecemasan memakan kecemasan – itu lingkaran setan. Jadi singkirkan itu secepat mungkin, dan cara melakukannya adalah melawan semua perasaan negatif dan pikiran negatif yang terkait dengan masa depan. Jangan takut akan masa depan – nantikanlah.

Menghasilkan Keterampilan Linguistik Integratif Dari Film Loglines

Mengajar adalah tindakan keterlibatan strategis.

– James Bellanca

Log line biasanya sinopsis satu kalimat dari film atau buku yang menekankan konflik utama di antara karakter dalam skrip film. Garis-garis log mungkin bisa berfungsi untuk merangsang minat pembaca mengenai film-film tersebut. Log line adalah salah satu komponen film yang tidak terlihat yang dapat dimasukkan ke dalam aktivitas pedagogis yang layak dicerna dari para guru yang inovatif. Seperti yang dirasakan oleh penulis, garis log dapat digunakan secara khusus dalam mengintegrasikan keterampilan bahasa seperti kosakata, tata bahasa, membaca, menulis dan berbicara. Dalam kasus garis log yang memuat poster dengan gambar, guru dapat lebih lanjut memasukkan peran keterampilan melihat.

Pendekatan ini dijelaskan oleh penggunaan log line dengan contoh-contoh yang diilustrasikan yang dirancang untuk memenuhi target pembelajar. Mereka akan diperkenalkan dan dikelola dalam komponen sekuensial berikut: judul, genre, teks log line asli dan motivasi oleh informasi latar belakang untuk merangsang minat peserta didik sebelum mereka mengaktifkan tugas yang mungkin dirasakan pada kosakata, tata bahasa, membaca, menulis dan berbicara.

Kosakata mencakup pemahaman terminologi; Aktivitas tata bahasa berfokus pada dasar-dasar tata bahasa yang jelas yang dirasakan dari bagian itu sementara kegiatan membaca akan merenungkan tiga dimensi pemahaman. Untuk menulis, menulis ulang baris log melalui kalimat singkat atau pengulangan dengan penggunaan kata-kata mereka sendiri, dan mengkonseptualisasikan judul kemungkinan dan komposisi paragraf akan menjadi konsentrasi.

Unsur-unsur berbicara menyoroti interpretasi lisan dengan pemahaman pribadi tentang garis log, menilai judul, mengutip genre filmnya, menamai konflik untuk didukung oleh konteks garis log, dan membingkai kemungkinan judul yang sesuai yang menyatu dengan garis log g sebagai loncatan instruksional.

Aplikasi Integrasi Keterampilan

Sebuah. Judul film: The Godfather

b. Genre Film: Aksi-Drama

c. Logline:

"Patriark penuaan dari dinasti kejahatan terorganisasi mentransfer kontrol kekaisaran bawah tanahnya kepada putranya yang enggan."

d. Motivasi oleh informasi latar belakang dari logline

e. kegiatan kosakata

Kosakata:

(1) penuaan (2) klandestin (3) enggan (4) patriark (5) terorganisir (6) dinasti (7) transfer (8) kekaisaran

1. Apa kebalikan dari setiap kata?

menua – enggan-sembunyi-sembunyi

Pilihan: putri-muda- terlihat- bersedia

2. Berikan sinonim dari kata-kata yang diberikan. Pilih dari opsi.

penuaan – klandestin – enggan – patriark – terorganisir – dinasti – transfer – kerajaan

Pilihan: semakin tua – domain- ayah- dikendalikan- tidak mau- aturan- serah terima

3. Pilih kata dan buatlah hiponim.

transfer- kejahatan-anak laki-laki

4. Pilih kata dan analisis strukturnya.

klandestin-enggan diatur

5. Gunakan gram laba-laba untuk melakukan brainstorming kata-kata yang terkait dengan kata yang dipilih dari kosakata yang diberikan.

ageing- klanestina-reluctant-patriarch- organized- dynasty-transfer-empire

f. kegiatan tata bahasa

Dasar-dasar tata bahasa

Urutan kata yang dapat ditunjukkan adalah kata sifat dan kata benda urutan kata. Kata sifat terjadi terutama sebelum kata benda.

1. Identifikasi kata sifat yang memodifikasi kata benda. Label kata benda dan kata sifat.

anak patriark – enggan penuaan – kejahatan terorganisir

Dasar-dasar tata bahasa

Frase preposisi dibuat dari preposisi, sebuah objek dari preposisi yang merupakan kata benda atau kata ganti, atau pengubah apapun dari objek. Dengan demikian, frasa preposisi dikomposisikan secara berurutan oleh sebuah preposisi, objek dengan atau tanpa pengubah.

Frase preposisional dapat berfungsi sebagai frasa kata sifat atau frasa kata keterangan.

Jenis frasa ini mengubah kata lain dalam sebuah kalimat.

Frase preposisional sebagai frasa kata sifat:

Pria di balik tirai merah adalah sahabatnya. Frasa preposisional menceritakan tentang pria itu.

Uang di laci baja dicuri tadi malam. Frasa preposisi berhubungan dengan uang.

Kedua frasa preposisional bertindak sebagai kata sifat karena itulah kata-kata tersebut dianggap sebagai frasa kata sifat.

Frase preposisional sebagai frasa adverbia:

Bola meluncur menuruni sungai. Frasa preposisional menggambarkan kata kerja, digulung.

Dia menjawab selama wawancara yang kaku. Frasa preposisional menggambarkan kata kerja, dijawab.

Kedua frasa preposisional berfungsi sebagai kata keterangan sehingga disebut frasa adverbia.

2. Identifikasi frasa preposisional di baris log dan gunakan frasa ini dalam kalimat.

3. Bangun dua frase preposisional yang digunakan sebagai frase kata keterangan dan sebagai kata sifat. Kalimat Anda harus berkisar di sekitar konteks garis log.

Dasar-dasar tata bahasa

S-V-O -DO-IO membentuk persamaan, subjek + kata kerja + objek langsung + objek tidak langsung. Anda dapat membalikkan pola menjadi S-V-IO-DO.

Subjek mungkin pelaku atau tindakan atau yang dibicarakan. Kata kerjanya adalah kata kerja atau kata kerja negara. Objek langsung menerima kata kerja negara atau kata kerja tindakan. Objek tidak langsung menjawab pertanyaan: kepada siapa? atau untuk apa? Dalam pernyataan dengan objek langsung atau tidak langsung. Kedua benda dapat bertukar posisi.

4. Buatlah kalimat dengan pola S-V-O, pola S-V-IO-DO dan pola S-V-O-IO. Ide-ide yang akan diungkapkan dalam kalimat harus didasarkan dari konteks garis log.

g. kegiatan membaca

5. Pemahaman membaca

Tingkat Literal:

Apa yang akan ayah transfer ke putranya?

Tingkat interpretasi:

Apakah pernyataan itu mengatakan putranya segera setuju? Dukung jawaban Anda.

Tingkat evaluatif:

Jika Anda adalah putranya, apakah Anda akan bisa menerimanya? Mengapa?

h. kegiatan menulis

6. Tulis ulang kalimat dengan menggunakan kata-kata Anda sendiri. Gunakan struktur kalimat suara aktif.

7. Konseptualkan judul dengan konteks judul asli melalui persamaan artikel + kata sifat + kata benda + frase preposisional.

8. Perluas pendapat Anda tentang baris log dengan cara paragraf. Gunakan ekspresi opini. Mampu menggabungkan kalimat topik, rincian pendukung dan kalimat penutup.

saya. aktivitas berbicara

9. Secara lisan ungkapkan ide-ide dengan menjawab pertanyaan panduan berbicara di bawah ini dalam kalimat lengkap

Apa judul filmnya? Apa genre filmnya? Konflik apa yang dominan di garis log? Mampu mendukung jawaban Anda dalam konteks bagian itu. Jika Anda mengubah judul film, apa yang akan terjadi?

Bagaimana cara kerja gaya pengajaran ini? Seorang instruktur bahasa memilih garis log yang mampu untuk mempromosikan kegiatan yang dikonsep untuk kemungkinan integrasi keterampilan dari struktur dan konteksnya. Guru harus menyesuaikan tugas-tugas ini ke dalam komponen yang ditentukan: kosakata, tata bahasa, membaca dan menulis. Tugas kosakata mungkin berpusat pada mendapatkan makna kata dalam gaya apa pun untuk dibuka kuncinya. Kegiatan tata bahasa menyoroti dasar-dasar tata bahasa yang diamati dalam teks yang secara khusus ditentukan dan terstruktur. Aturan dari berbagai fokus bahasa yang jelas sebagian besar akan digunakan. Kegiatan membaca akan menghasilkan pertanyaan yang dibangun berdasarkan dari tiga tingkat pemahaman: literal, interpretatif dan kritis. Pendekatan ini juga akan mewujudkan kegiatan menulis seperti kalimat rephrasing menggunakan kosakata yang dipelajari siswa. Selain itu, mempekerjakan ekspresi yang diperlukan untuk konstruksi kalimat, rekonstruksi judul berdasarkan dari persamaan yang diusulkan, elaborasi ide melalui ekspresi opini yang ditentukan, dan integrasi ekspresi untuk menyampaikan ide dalam berbicara melalui pertanyaan panduan harus dimasukkan dalam yang ditentukan. komponen pembelajaran.

Sebagai salah satu elemen penting dalam menggunakan garis log, disarankan bahwa mentor memberikan latar belakang tentang film awalnya untuk memberdayakan pengetahuan sebelumnya siswa dalam memfasilitasi kegiatan untuk keterlibatan independen dan kolaboratif.

Level C Vocabulary Answers Sebagai Bagian dari Seri Bengkel yang Lebih Besar

Jawaban Lokakarya Kosakata Level C berisi jawaban untuk seri ketiga Workshop Kosakata Oxford Sadlier. Lokakarya ini bertujuan untuk meningkatkan kosakata siswa melalui penggunaan alat penilaian yang berbeda dan melalui praktik dan aplikasi strategi yang konstan.

The Level C Workshop sangat membantu siswa dan guru dalam membantu siswa mencapai pemahaman kosakata yang lebih baik. Setiap unit di workshop menggunakan cara berbeda dalam mempelajari kosakata. Ini termasuk belajar cara yang benar untuk mengucapkan kata dan mengidentifikasi fungsinya dalam kalimat atau dalam konteks.

Pada akhir lokakarya, para siswa akan memiliki keterampilan pemahaman yang lebih baik setelah mereka secara teliti memeriksa jawaban mereka terhadap jawaban kosakata tingkat C. Ini akan membantu mereka mengenali kesalahan mereka pada saat yang sama memberi mereka kesempatan untuk menganalisis jawaban mereka mengenai mengapa itu salah satu yang benar atau yang salah.

Seperti bagian lain dari lokakarya, Lokakarya Tingkat C juga berisi alat diagnostik dan alat penguasaan serta simulasi untuk menentukan efektivitas lokakarya. Ini juga memungkinkan guru untuk memantau perkembangan pengetahuan kosakata siswa mereka. Grammar, membaca dan menulis semua diberikan penekanan pada lokakarya karena sangat dipahami bahwa ini dapat sangat meningkatkan keterampilan pemahaman siswa ketika mereka memiliki dasar yang baik pada ketiga aspek ini.

Setelah Level C selesai, para siswa akan dapat maju ke tingkat yang jauh lebih menantang. Tetapi sebelum itu, siswa harus memastikan bahwa mereka dapat belajar sesuatu yang berharga dan akan mampu mempertahankan pembelajaran mereka. Strategi seperti ulasan kumulatif ditemukan di seluruh lokakarya untuk membantu siswa mempertahankan informasi yang berharga.

Jawaban Lokakarya Kosakata Level C hanyalah bagian dari gambaran yang lebih besar dalam membantu siswa dan guru meningkatkan kosa kata. Tetapi ini juga merupakan langkah penting sebelum seorang siswa dapat maju ke tingkat yang lebih menantang.